Задание 1. Записать текст, вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. П..года быстро стала меня(т,ть)ся. Из(за) г..ризонта выплывают густые обл..ка. Со(?)нце нырнул.. в тучи мелькнул.. в голубом разрыве и скрыл..сь. Стало тихо и сумрач(?)но. Нал..тел ветер зашумел кустами п..нёс сухие листья бросил их на воду и гон..т по реке. Валера сматывай удоч(?)ки дождь будет прог..ворила …
Записи с меткой «проверочные и контрольные работы»
5 класс. Проверочная работа №1. Разбор предложения.
Задание Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы, выполнить задания по вариантам. Наступила зима. Но для белк… она не страшна. Зима хорошо ут..плила беличий домик бел… снегом. Ч..десная получил..сь квартирка! А белка заро..тся в мя..кий пуш..стый мох, согрее(тся, ться) и заснёт. Белка прог..лодалась. Проб..жала по сучьям д..ревьев до больш… дуба. Там в дупле ж..луди и орехи. Что …
5 класс. Проверочная работа №1. Корни с чередованием.
Задание. Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы, выделись корни с чередованием гласных. 1. Раскинулись зар..сли роз. Л..жился на поля туман. Сумерки и шум дождя распол..гали ко сну. Озеро зар..сло камышом. Чёрные водор..сли хрустят под ногами. Разр..слась молодая роща. Острые иголки новой травки прор..сли в саду. Я ехал к городу Р..стову. В цветочном горшке появился маленький …
7 класс. Контрольная работа №1. Деепричастие.
Задание 1. Найти и выписать деепричастия. Сожалел, услышан, почуяв, ознакомься, присутствовать, посеян, переписывая, услышав. 2. От данных глаголов образовать деепричастия несовершенного вида. Завидовать, ликовать, улыбаться, приближаться, всплывать, взлетать, держать, кружиться. 3. От данных глаголов образовать деепричастия совершенного вида. Взвалить, сложить, наклеить, раскаяться, создать, выставить, принести, успокоиться, отразить. 4. Определить вид деепричастий. Преодолевая, взмахнув, покружившись, окутывая, …
5 класс. Контрольная работа №1. Имя существительное.
Задание. 1. Записать слова, подчеркнуть существительные. Смелый, смелость, осмелеть. Грубить, грубый, грубость. Рассвет, светать, светлый. 2. Записать вопрос и привести примеры 3-х одушевлённых и 3-х неодушевлённых существительных. 3. Составить три словосочетания, прибавив слово, данное в скобках, взять в кавычки нужное слово, подчеркнуть имена собственные. город, птица, теплоход (орёл) яркий, журнал (огонёк) 4. Произвести морфологический …